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:: Autora Helena Ribeiro


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:: CLIENTES

:: DEPOIMENTOS

Vai ser valioso colocar em prática o espírito de união que os grupos mostraram ter no team building (TEAL).   ...

Claudemira. F. Durães - UTC

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Certificado de Registro e Classificação Cadastral (CRCC) - Cadastro Corporativo de Fornecedores de Bens e Serviços da PETROBRAS. [Leia mais]

:: ARTIGOS - Team Building

Confira a lista de artigos publicados pela Empresária, Coach Executivo e Consultora Organizacional Helena Ribeiro, também autora do livro VOCÊ, a Águia e a Natureza, entre dezenas de artigos seus e de vários consultores e autores renomados.

TREINAMENTO LÚDICO - A BUSCA POR EXPERIÊNCIAS VIVENCIAIS DÁ FORMA AOS TREINAMENTOS AO AR LIVRE - TEAL

A chuva começou a cair com suavidade. À frente, uma corredeira. Mas enquanto os botes deslizavam seguindo o fluxo do rio com menor velocidade, entre uma corredeira e outra, era possível experimentar momentos de contemplação.

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TREINAMENTOS AO AR LIVRE ( TEAL )

Nosso enfoque é com a elevação do nível de retenção. Buscamos algo que mexa com as pessoas visando resultados eficientes de integração, liderança, iniciativa e motivação.

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RAZÃO E O MEDO - A GESTÃO DO AUTOCONHECIMENTO

O medo é uma emoção que sinaliza ao homem a existência de um perigo, de uma ameaça (real ou imaginária), positiva ou negativa.  A necessidade do homem em sentir-se protegido e seguro é natural.

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METODOLOGIA DO TREINAMENTO VIVENCIAL - O Diferencial no Desenvolvimento do Capital Humano

Inovação de Métodos no Ensino
O ser humano pode aperfeiçoar sempre, basta querer! Afinal, a vida é um aprendizado contínuo, e olhando para trás, podemos refletir sobre as lições de vida e identificamos quando “as fichas caíram”, sejam elas advindas de boas, ótimas ou infelizes ideias. Lembramos inclusive, dos motivos que nos levaram as decisões assertivas ou errôneas e devemos dedicar algum tempo para reflexões sobre acertos e erros. Pois, as experiências que marcaram são as que mais aprendemos.
O filósofo John Dewey, é considerado um dos maiores pedagogos americano que se destacou por suas ideias progressivas sobre novos métodos de aprendizagem. Concluiu seu doutorado em 1884 e foi diretor da Universidade de Chicago. Fundou escolas-laboratório, onde passou uma década com experimentos de suas ideias e criou a doutrina pedagógica do instrumentalismo, que conectava a teoria do conhecimento atrelado à experimentação.

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